موانع کاربرد درمان های مکمّل در عملکرد پرستاری: آنالیز محتوای کیفی

Authors

زهرا تقربی

zahra tagharrobi tarbiat modares universityدانشگاه تربیت مدرسد سیما محمدخان کرمانشاهی

sima mohammadkhan kermanshahi tarbiat modares universityدانشگاه تربیت مدرس عیسی محمدی

eesa mohammadi tarbiat modares universityدانشگاه تربیت مدرس

abstract

مقدمه: در راستای پاسخ به نیازهای مراقبتی جامعه، لازم است کارکنان پرستاری در عملکرد حرفه­ای خود از درمان های مکمّل استفاده کنند و جهت ارائه ی راهبردهای مناسب در این زمینه، شناسایی موانع موجود در عرصه­های بالینی الزامی است. این مطالعه با هدف بررسی ادراک پرستاران بالینی در رابطه با موانع کاربرد درمان های مکمّل در عملکرد پرستاری بالینی طراحی و اجرا شد. مواد و روش ها: این مطالعه ، پژوهشی کیفی از نوع تحلیل محتوای قراردادی بود و در فاصله ی تیرماه 1393 تا تیرماه 1394 در ایران اجرا شد. نمونه­گیری به روش مبتنی بر هدف انجام شد و تا رسیدن به اشباع داده­ها ادامه یافت. با 15 پرستار دارای تجربه ی غنی و 2 پزشک، به صورت نیمه­ساختاریافته­ی عمیق، مصاحبه شد. داده­ها، هم زمان با جمع­ آوری، به روش تحلیل محتوای قراردادی آنالیز شدند. جهت سازمان دهی و کمک به تحلیل داده­ها از نرم­افزار max qda استفاده شد. یافته­ ها: در رابطه با هدف پژوهش، 5 طبقه ی اصلی «دانش ناکافی پرستار»، «موانع مربوط به شرایط روانی - فرهنگی حاکم بر پرستار»، «شرایط و امکانات نامناسب»، «موانع پرسنلی غیر پرستاری» و «حمایت ناکافی مدیران غیر پرستار» استخراج شد که از آن ها دو مضمون اصلی «آمادگی ناکافی پرستار» و «محدودکننده های سازمانی» انتزاع گردید. نتیجه ­گیری: آمادگی ناکافی پرستار و محدودکننده ­های سازمانی، پرستاران را در به کارگیری درمان های مکمّل با مشکل مواجه ساخته و به عنوان بازدارنده عمل می کنند. آگاهی دست­اندرکاران از ویژگی های این دو مضمون، برای ارائه ی دستورالعمل­های مناسب به منظور عملیاتی کردن برنامه­های تلفیق درمان های مکمّل با عملکرد پرستاری، مفید است.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

موانع کاربرد درمان‌های مکمّل در عملکرد پرستاری: آنالیز محتوای کیفی

Introduction: In response to the community need, it is necessary nursing staff in their professional performance to use complementary therapies. The related barriers should be identified to provide appropriate strategies for integrating these therapies into the clinical nursing practice. So, this study was designed to assess clinical nurses' perceptions about the application barriers of the com...

full text

عوامل تسهیل‌کننده کاربرد درمان‌های مکمل در پرستاری بالینی: آنالیز محتوای کیفی

Background and Objectives: In response to the community need, it is necessary for nursing staff to use complementary therapies in their professional performance. The related facilitators in various clinical settings are different and the exploration of these factors are essential and important. So, this study was designed to assess clinical nurses' perceptions about the facilitators of using co...

full text

موانع عملکرد مبتنی بر شواهد از دیدگاه دانشجویان کارشناسی پرستاری: تحلیل محتوای کیفی

مقدمه: عملکرد مبتنی بر شواهد یکی از صلاحیت های پرستاری است که منجربه تصمیم گیری علمی در ارائه مراقبت های بهداشتی می شود و شناخت موانع آن از دیدگاه دانشجویان می تواند نقش به سزایی در توسعه آن دارد. لذا پژوهش حاضر به منظور بررسی درک دانشجویان کارشناسی پرستاری از موانع عملکرد مبتنی بر شواهد انجام شد. روش: پژوهش حاضر از نوع کیفی-توصیفی می باشد. مشارکت کنندگان 28 نفر از دانشجویان ترم آخر مقطع کار...

full text

موانع عملکرد مبتنی بر شواهد از دیدگاه دانشجویان کارشناسی پرستاری: تحلیل محتوای کیفی

مقدمه: عملکرد مبتنی بر شواهد یکی از صلاحیت های پرستاری است که منجربه تصمیم گیری علمی در ارائه مراقبت های بهداشتی می شود و شناخت موانع آن از دیدگاه دانشجویان می تواند نقش به سزایی در توسعه آن دارد. لذا پژوهش حاضر به منظور بررسی درک دانشجویان کارشناسی پرستاری از موانع عملکرد مبتنی بر شواهد انجام شد. روش: پژوهش حاضر از نوع کیفی-توصیفی می باشد. مشارکت کنندگان 28 نفر از دانشجویان ترم آخر مقطع کارشنا...

full text

چالش هایِ آموزش بالینیِ دانشجویان کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت ویژه: آنالیز محتوای کیفی

زمینه و هدف: آموزش بالینی بخش مهمی از آموزش دانشجویان پرستاری بخصوص دانشجویان کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت ویژه است. لذا دقت نظر در خصوص آموزش بالینی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این مطالعه با هدف تبیین تجارب و چالشهای دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت ویژه در خصوص آموزش بالینی طی رویکرد کیفی انجام شده است. روش بررسی: این مطالعه کیفی به روش تحلیل محتوای قراردادی در فاصله فروردین تا ...

full text

صلاحیت‌های مربی بالینی در دوره کارورزی: آنالیز محتوای کیفی

  صلاحیت‌های مربی بالینی در دوره کارورزی: آنالیز محتوای کیفی     مینا جوزی [1] ، زهره ونکی [2] * ، عیسی محمدی [3]     تاریخ دریافت 15/04/1392 تاریخ پذیرش 21/06/1392   چکیده   پیش زمینه و هدف: با توجه به تغییرات روزافزون در کیفیت مراقبت بر لزوم باصلاحیت بودن پرستاران جهت ارائه مراقبت ایمن، تاکید بیشتری می‌گردد. در حالی که بررسی‌ها نشان می‌دهد اغلب دانش آموختگان پرستاری، صلاحیت لازم برای ورود به ...

full text

My Resources

Save resource for easier access later


Journal title:
طب مکمل

جلد ۶، شماره ۴، صفحات ۱۶۴۷-۱۶۶۶

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023